Neu: Schullizenz in Selbstverwaltung

Eine neue Funktion können wir ab sofort für Schulen, Gruppen oder auch Schulträger bei den Lehrmittelperlen anbieten:
Die Schullizenz in Selbstverwaltung.

Teilen Sie uns über den Button “Kontakt” die Anzahl der benötigten Zugänge, die Rechnungsanschrift sowie jene Person mit, die die Verwaltung und Administration übernimmt. Die Schullizenz wird von uns nach Eingang der Zahlung sofort aktiv gestellt und alle teilnehmenden Lehrpersonen können administriert sowie durch die Schulgruppenverwaltung betreut werden. Gibt es während des Jahres Rochaden bei den administrierten Mitgliedern, so können jederzeit Personen entfernt und neu hinzugefügt werden.

Wir haben uns bemüht, die Administration so einfach wie möglich zu halten, damit der Verwaltungsaufwand möglichst gering ist. Im Vordergrund soll auch hier die Freude an den Materialien der Lehrmittelperlen stehen.

Bei Fragen nutzen Sie bitte auch unsere vorgefertigten und informativen Einführungstexte bei den FAQs oder kontaktieren Sie uns gerne per Mail oder Telefon (Impressum).

1 Tanzender Regenbogen (schule und familie)
2 Regenbogen Schmetterling (Juf Joycella)
3 Regenbogenherz (kindergartenblog)
4 Kette aus Regenbogenherzen / Videoanleitung (artswithmrsnguyeb)
5 Perlen-Regenbogen (happyhooligans)
6 Regenbogen häkeln (Haekalanleitung)
7 Regenbogen Pop Up (redtedart)
8 Regenbogen aus Seidenpapier (livinglars)
9 Abacus mit Perlen in Regenbogenfarben (Bastelarbeit mit meiner Klasse)

Der Frühling ist momentan nicht nur in den unterschiedlichsten Farben bei den Pflanzen visuell wahrnehmbar, sondern auch akustisch durch das frühmorgendliche Zwitscherkonzert, das uns die heimischen Vögel bieten. Messwerte zeigen, dass die kleinen „Sänger“ durchaus stimmgewaltig sind, denn sie erreichen in der Lautstärke immerhin 90 bis 95 Dezibel, was der Lautstärke eines Türknallens in 5m Entfernung entspricht. Interessant ist dabei, dass die Vögel ihre Stimme dem Umgebungslärm anpassen – in der Stadt zwitschern sie,  wie Untersuchungen zeigen,  deshalb lauter. Auch beginnen sie ihren Morgengesang früher, um sich sozusagen vor Einsetzen des Stadtlärms Gehör zu verschaffen.

Die Folgen dieser Auswirkungen sind nicht wirklich positiv und jeder sollte sich derer bewusst sein:
Für die Vögel bedeutet mehr Lärm, der übertönt werden muss, einen höheren Stoffwechsel bei geringerer Ruhephase. Mit dieser Belastung muss der kleine Vogelkörper fertig werden. Auch hat es Auswirkungen auf die Vermehrung der kleinen Sänger, denn ihr Gezwitscher dient ja auch dem Anlocken eines paarungswilligen Partners oder auch zum Abgrenzen des eigenen Reviers.

Jedes Jahr wird unter anderem auch deshalb vom NABU Deutschland und dem BirdLife Schweiz im Mai die „Stunde der Gartenvögel“ – eine Zählung dieser heimischen Vögel – veranstaltet. Jeder kann dabei mitmachen und auch Schulen sind dazu herzlich willkommen. Diese Aktion ist mit Sicherheit eine gute Gelegenheit, mit den Kindern gemeinsam auf die Folgen unseres Tuns in unserem unmittelbaren Aktionskreis aufmerksam zu machen. Wer bei der Aktion „Stunde der Gartenvögel“ mitmachen möchte, hat in Deutschland vom 9. bis 12. Mai mit Anmeldung hier und in der Schweiz spätestens am 12. Mai mittels Anmeldung hier die Gelegenheit dazu. In der Schweiz wird unter den teilnehmenden Klassen sogar eine kostenlose Führung nach Wahl in einem der BirdLife-Naturzentren verlost!

Bei den Lehrmittelperlen gibt es die 20 häufigsten Gartenvögel als Lehrmittel gratis auch für Besucher zum Download. In dem Heft ist nicht nur das Wichtigste zu jedem Vogel zusammengefasst, sondern es können auch mittels QR-Codes die Vogelstimmen gehört, online Rätsel und vertiefende Spiele bearbeitet sowie das erworbene Wissen bei der Beantwortung von Fragen dokumentiert werden.

Download: Gartenvögel

Bild: 32847342

Heute am 22. April wird weltweit der Earth Day – der Tag der Erde begangen. Der Name und das Konzept wurden erstmals im Jahr 1969 bei einer UNESCO-Konferenz in San Francisco von John McConnell vorgeschlagen. Fast zur gleichen Zeit initiierte der der damalige US-Senator von Wisconsin Gaylord Nelson einen nationalen Umweltaktionstag, um auf die Probleme, die die Umweltverschmutzung schon damals bewirkte, hinzuweisen. Seit 1990 nehmen über 175 Länder bei diesem Aktionstag teil, der auch alljährlich unter ein Motto gestellt ist. Das diesjährige Motto lautet: Planet vs. Plastics

Das Ziel dieser Aktion liegt auf der Hand, denn es bedarf schon längst der unmittelbaren Förderung des breiten öffentlichen Bewusstseins für die Schäden, die Plastik an der Gesundheit von Menschen, Tieren und der gesamten Artenvielfalt auf unserem Planeten anrichtet. Eng damit verbunden ist die Forderung nach mehr Forschung zu den gesundheitlichen Auswirkungen, die noch nicht abschätzbar sind. Dazu bedarf es auch der Veröffentlichung sämtlicher Informationen zu den vielfältigen Folgen in der Umwelt.

Nicht erst seit Kurzem steht der zügige Verzicht auf alle Einwegkunststoffe bis 2030 sowie die Umsetzung einer Ausstiegsverpflichtung der Länder in den Zielvorgaben der Vereinten Nationen, um der Plastikverschmutzung Herr zu werden. Im Sinne des Wohls unseres Planeten und aller seiner Lebewesen erfordert es ein radikales Umdenken und eine mindestens 60-prozentige Reduzierung der Produktion aller Kunststoffe bis 2040. Darunter fallen auch die Maßnahmen zur Beendigung der Fast Fashion, da sie zu einem Gutteil an den enormen Mengen an Plastik aufgrund ihrer Produktion und Verwendung verantwortlich ist. Alles in allem erfordert es, dieses Ziel ernstahft zu verfolgen, auch die Bereitschaft für Investitionen in innovative Technologien und Materialien, damit diese plastikfreie Welt Realität werden kann.

Wer sich mit den Kindern in die Thematik des Plastikmülls mit seinen Folgen vertiefen möchte, findet dazu bei den Lehrmittelperlen folgende Materialien:
Download: Earth Day und Plastikmüll Meere

Bild: geralt

Nicht neu, aber gerne verwendet und bewährt:
Das kurze Heft enthält das Wichtigste, was Ihre Schülerinnen und Schüler über den 1. Mai, den Tag der Arbeit, wissen sollten. Damit können Sie das Thema sehr kurzfristig ansetzen, es braucht keine weitere Vorbereitungsarbeit.

Das Heft enthält
– einen kurzen Einführungstext, in dem der Tag der Arbeit vorgestellt wird
– Informationen über die Gewerkschaft – mit Verständnisfragen
– Geschichtliches zum Tag der Arbeit – mit Verständnisfragen
– eine kurze Geschichte aus Indien

Für die Unterstufe gibt es zum Thema 12 Info-Karten mit sehr einfachen Informationen über den Tag der Arbeit sowie ein Miniperlen-Heft, das die Schülerinnen und Schüler selber vervollständigen können.

Download: 1. Mai: Tag der Arbeit und Tag der Arbeit Unterstufe

Bild: Kalahari

Willst du getrost durchs Leben geh´n, blick` über dich!
Willst du nicht fremd im Leben steh´n, blick um dich!
Willst du dich selbst in einem Werte seh´n, blick in dich!

Johann Kaspar Lavater (1741 – 1801, schweizer Pfarrer, Schriftsteller und Philosoph)

Bild: nvd9612

Spätestens jetzt in der zweiten Hälfte des Aprils, ist es Zeit, um Kartoffeln anzubauen. Die meisten von uns haben ein Lieblings-Kartoffelgericht und auch unsere Schülerinnen und Schüler können Kartoffelchips, Pommes frites oder Bratkartoffeln nennen. Doch nur wenige haben schon selber Kartoffeln gepflanzt oder sich intensiver mit dem Thema auseinandergesetzt.

Ein spannendes Thema für den Sachunterricht, denn mit dem vorliegenden Heft erfahren die Kinder viel Wissenswertes über die Kartoffel, ihre Herkunft und über ihren Anbau. Highlight ist wohl, wenn das erworbene Wissen parktisch angewendet werden kann und  selber Kartoffeln gepflanzt werden können und ihr Wachsen dokumentiert wird.

Vor Jahren konnte ich selbst im Garten meiner Eltern Kartoffeln anpflanzen und ernten. Von damals stammt auch das Bild der herzförmigen Kartoffel, die ich gefunden habe.

Download: Die Kartoffel

Mit dem heutigen Beitrag aus meiner Backstube möchte ich – passend zum gestrigen Beitrag zum Art Day – zeigen, dass man auch beim Backen einiges an Kreativität braucht.

Am Samstag hatte mein Enkelsohn seinen 6. Geburtstag. Noch geht er in einen Bauernhof-Kindergarten, der von den dortigen Pädagoginnen mit viel Liebe und  großartigem Engagement geführt wird. Für die Kinder wird so jeder Tag in der Natur und mit den vielen Tieren zu einem wahren Erlebnis, wo noch dazu Förderung ganz groß geschrieben wird.

Weil der Abschied von dort nicht mehr allzufern und die Schule in “Sichtweite” gerückt ist, hat er sich von mir eine Bauernhof-Torte gewünscht. So viele Bereiche wie möglich habe ich versucht auf der Ziffer 6 unterzubringen. Gemüse und Tiere wurden geformt, ein Schuppen gebaut und natürlich musste es zur Torte auch einen Traktor geben. Viel Handarbeit und einiges an Planung und Überlegung dazu haben zu einem netten Ensamble geführt. Die Freude von Raphael über seine Torte war sehr groß. Und so wurde auch meine Freude mindestens verdoppelt.

Seit 1998 wird der Art Day – der Tag der Kunst – begangen. Er findet am Geburtstag eines Genies, der wohl beeindruckendsten Großmeister der Kunst statt, das jemals gelebt hat: Leonardo da Vinci (1452 – 1519).

Mit diesem Tag soll der ganz persönliche Bezug zur Kunst im Mittelpunkt stehen – geht es im Falle des Art Day vorwiegend darum, selbst etwas zu kreieren. Es geht dabei weniger um die Qualität oder handwerkliches Können, sondern vielmehr um die positive Kraft, die von solchem Schaffen ausgehen kann. Egal  welcher Art von Kreativität man selbst zugeneigt ist: Es ist DER Tag, an dem ein Bild gemalt, ein Song geschrieben, ein Text verfasst oder einfach etwas Künstlerisches in Angriff genommen wird, das man schon längst vorhatte. Hauptsache man wird selbst kreativ und macht sich und anderen eine Freude damit.

Haben Sie schon einmal probiert, ein altes Buch zu einem Kunstwerk zu gestalten? Diese alten Seiten zu einer Art Skulptur zu falten kann sehr entspannend sein und zum Schluss hält man einen Eye-Catcher in den Händen. Probieren Sie es aus, es ist nicht so schwer, wenn man sich eingelesen hat und vorab ein wenig das Falten nach den anleitungen ausprobiert hat.
Die “Perle” auf dem Bild war mein Erstlingswerk und hat genau jene Freude ausgelöst, die ich damit zu erzielen hoffte.

Um im Deutschen die Begriffe wie z.B. Reihen, Zeilen, Spalten, oben, unten, zwischen, auf, an, neben, über, unter, hinter, mehr als, weniger als, usw. zu erlernen und deren Position zu kennen, eignen sich die Zeichendiktate der Mittelstufe. Dabei wird zusätzlich geübt, Platzierungen selbst zu formulieren und einem Partner zu diktieren. Dieser muss auf seinem Blatt die Position danach auch anzeigen bzw. sie mit der Lösung vergleichen.
Was zuerst gar nicht so einfach ist, wird nach ein paar Mal des Übens einfach und die Termini, die man dafür kennen muss, werden auch geläufig.

Download: Zeichendiktate für die Mittelstufe