Neu: Schullizenz in Selbstverwaltung

Eine neue Funktion können wir ab sofort für Schulen, Gruppen oder auch Schulträger bei den Lehrmittelperlen anbieten:
Die Schullizenz in Selbstverwaltung.

Teilen Sie uns über den Button “Kontakt” die Anzahl der benötigten Zugänge, die Rechnungsanschrift sowie jene Person mit, die die Verwaltung und Administration übernimmt. Die Schullizenz wird von uns nach Eingang der Zahlung sofort aktiv gestellt und alle teilnehmenden Lehrpersonen können administriert sowie durch die Schulgruppenverwaltung betreut werden. Gibt es während des Jahres Rochaden bei den administrierten Mitgliedern, so können jederzeit Personen entfernt und neu hinzugefügt werden.

Wir haben uns bemüht, die Administration so einfach wie möglich zu halten, damit der Verwaltungsaufwand möglichst gering ist. Im Vordergrund soll auch hier die Freude an den Materialien der Lehrmittelperlen stehen.

Bei Fragen nutzen Sie bitte auch unsere vorgefertigten und informativen Einführungstexte bei den FAQs oder kontaktieren Sie uns gerne per Mail oder Telefon (Impressum).

Willst du getrost durchs Leben geh´n, blick` über dich!
Willst du nicht fremd im Leben steh´n, blick um dich!
Willst du dich selbst in einem Werte seh´n, blick in dich!

Johann Kaspar Lavater (1741 – 1801, schweizer Pfarrer, Schriftsteller und Philosoph)

Bild: nvd9612

Spätestens jetzt in der zweiten Hälfte des Aprils, ist es Zeit, um Kartoffeln anzubauen. Die meisten von uns haben ein Lieblings-Kartoffelgericht und auch unsere Schülerinnen und Schüler können Kartoffelchips, Pommes frites oder Bratkartoffeln nennen. Doch nur wenige haben schon selber Kartoffeln gepflanzt oder sich intensiver mit dem Thema auseinandergesetzt.

Ein spannendes Thema für den Sachunterricht, denn mit dem vorliegenden Heft erfahren die Kinder viel Wissenswertes über die Kartoffel, ihre Herkunft und über ihren Anbau. Highlight ist wohl, wenn das erworbene Wissen parktisch angewendet werden kann und  selber Kartoffeln gepflanzt werden können und ihr Wachsen dokumentiert wird.

Vor Jahren konnte ich selbst im Garten meiner Eltern Kartoffeln anpflanzen und ernten. Von damals stammt auch das Bild der herzförmigen Kartoffel, die ich gefunden habe.

Download: Die Kartoffel

Mit dem heutigen Beitrag aus meiner Backstube möchte ich – passend zum gestrigen Beitrag zum Art Day – zeigen, dass man auch beim Backen einiges an Kreativität braucht.

Am Samstag hatte mein Enkelsohn seinen 6. Geburtstag. Noch geht er in einen Bauernhof-Kindergarten, der von den dortigen Pädagoginnen mit viel Liebe und  großartigem Engagement geführt wird. Für die Kinder wird so jeder Tag in der Natur und mit den vielen Tieren zu einem wahren Erlebnis, wo noch dazu Förderung ganz groß geschrieben wird.

Weil der Abschied von dort nicht mehr allzufern und die Schule in “Sichtweite” gerückt ist, hat er sich von mir eine Bauernhof-Torte gewünscht. So viele Bereiche wie möglich habe ich versucht auf der Ziffer 6 unterzubringen. Gemüse und Tiere wurden geformt, ein Schuppen gebaut und natürlich musste es zur Torte auch einen Traktor geben. Viel Handarbeit und einiges an Planung und Überlegung dazu haben zu einem netten Ensamble geführt. Die Freude von Raphael über seine Torte war sehr groß. Und so wurde auch meine Freude mindestens verdoppelt.

Seit 1998 wird der Art Day – der Tag der Kunst – begangen. Er findet am Geburtstag eines Genies, der wohl beeindruckendsten Großmeister der Kunst statt, das jemals gelebt hat: Leonardo da Vinci (1452 – 1519).

Mit diesem Tag soll der ganz persönliche Bezug zur Kunst im Mittelpunkt stehen – geht es im Falle des Art Day vorwiegend darum, selbst etwas zu kreieren. Es geht dabei weniger um die Qualität oder handwerkliches Können, sondern vielmehr um die positive Kraft, die von solchem Schaffen ausgehen kann. Egal  welcher Art von Kreativität man selbst zugeneigt ist: Es ist DER Tag, an dem ein Bild gemalt, ein Song geschrieben, ein Text verfasst oder einfach etwas Künstlerisches in Angriff genommen wird, das man schon längst vorhatte. Hauptsache man wird selbst kreativ und macht sich und anderen eine Freude damit.

Haben Sie schon einmal probiert, ein altes Buch zu einem Kunstwerk zu gestalten? Diese alten Seiten zu einer Art Skulptur zu falten kann sehr entspannend sein und zum Schluss hält man einen Eye-Catcher in den Händen. Probieren Sie es aus, es ist nicht so schwer, wenn man sich eingelesen hat und vorab ein wenig das Falten nach den anleitungen ausprobiert hat.
Die “Perle” auf dem Bild war mein Erstlingswerk und hat genau jene Freude ausgelöst, die ich damit zu erzielen hoffte.

Um im Deutschen die Begriffe wie z.B. Reihen, Zeilen, Spalten, oben, unten, zwischen, auf, an, neben, über, unter, hinter, mehr als, weniger als, usw. zu erlernen und deren Position zu kennen, eignen sich die Zeichendiktate der Mittelstufe. Dabei wird zusätzlich geübt, Platzierungen selbst zu formulieren und einem Partner zu diktieren. Dieser muss auf seinem Blatt die Position danach auch anzeigen bzw. sie mit der Lösung vergleichen.
Was zuerst gar nicht so einfach ist, wird nach ein paar Mal des Übens einfach und die Termini, die man dafür kennen muss, werden auch geläufig.

Download: Zeichendiktate für die Mittelstufe

Die Zukunft hat viele Namen:
Für die Schwachen ist sie das Unerreichbare.
Für die Furchtsamen ist sie das Unbekannte.
Für die Tapferen ist sie die Chance.

Victor Hugo  (1802 – 1885, französischer Schriftsteller und Politiker)

Bild: Eva Z.

Es gibt, wie wir alle wissen, introvertierte und extrovertierte Menschen. Das Verhältnis soll in etwa gleich sein. Bored Panda hat für alle, die sich zu Ersteren zählen, über 80 Comics gesammelt, die illustrieren, was es bedeutet, introvertiert zu sein. Und selbst Extrovertierte könnten möglicherweise Spaß daran haben. Erzählen Sie Ihren Freunden davon. Oder Ihrer Katze. Je nachdem zu welcher Hälfte Sie gehören.

Ein neues Lesespiel rund um Frühlingswörter zur Wortschatzerweiterung und zur Förderung der Konzentration und Wahrnehmung. Außerdem trainiert es das Hörverstehen sowie das Lesen und inhaltliche Verstehen der Termini.

Das altbewährte Klassenspiel fokussiert mit der Fragestellung “Wo ist…? und der Antwort mit “Hier ist…” auf die Nomen im 1. Fall. Der Artikel des Nomens wird dadurch gefestigt und das Wort mit dem Bild assoziiert und gespeichert. Durch das kontinuierliche Wiederholen der Frage und der dazugehördenden Antwort werden einfache Satzstrukturen eingelernt.

Download: Frühlingswörter – Hier ist… Wo ist…?

Bild: OpenClipart

1. gemaltes Herzbild
2. Wanddekor aus Holzspatel (leider kein Link)
3. Herz aus Rundholz
4. Fingerprint-Herzanhänger
5. Herztafel für Wünsche
6.  Pop-up-Karte in Herzform
7. Dankeschön in Blumenform
8. Bild oder Herz-Karte mit Schmetterlingen