Rohrsaenger 00 Sumpfrohrsaenger

Vogelbeobachtung im Schilfgebiet eines Sees oder Flusses: Ein kleiner brauner Vogel klettert geschickt an einem Schilfhalm in die Höhe und singt dabei pausenlos. Sein Gesang ist etwas „kratzig“ und er reiht wiederholte Elemente aneinander. Das tönt dann wie „zick zick zick – schripp schripp schripp – uit uit uit – tiri tiri tiri –kiet kiet kiet – karr karr karr“. Daher er hat den Übernamen „Rapper des Schilfs“ erhalten. Sein richtiger Name lautet Teichrohrsänger.

Rohrsaenger 01 Teichrohrsaenger

Etwas weiter singt ein weiterer kleiner, brauner Sänger auf einem Schilfhalm oder einem Busch im Schilfgürtel. Er sieht genau gleich aus wie der Teichrohrsänger, aber sein Gesang tönt ganz anders. Wie ist das möglich? Vögel, die unterschiedlich singen, können nicht derselben Art angehören. Richtig, hier handelt es sich um den Sumpfrohrsänger.

Rohrsaenger 02 Sumpfrohrsaenger

Die beiden sind sogenannte Zwillingsarten, gleichen sich optisch fast wie ein Ei dem anderen. Aber durch ihren Gesang lassen sie sich gut unterscheiden. Der Gesang des Sumpfrohrsängers ist viel variantenreicher. Es ist ein Schwall quirlender, gequetschter, rauer und pfeifender Laute, in schnellem Tempo vorgetragen. Wenn man genau hinhört, erkennt man Elemente von anderen Vogelarten wie den Warnruf der Amsel oder das Trillern des Zaunkönigs, aber auch sehr exotisch klingende Gesangselemente. Der Sumpfrohrsänger ist nämlich ein Stimmenimitator, diese werden auch „Spötter“ genannt. Sie lernen die Gesangsmelodien von anderen Vögeln und bauen sie in ihren Gesang ein. Und weil er im südlichen Afrika überwintert, lernt er auch die Gesänge der dort lebenden für uns exotischen Vogelarten. Der komplexe Gesang des Sumpfrohrsängers kann innerhalb von zehn Minuten aus 3500 Elementen bestehen!

Rohrsaenger 03 Drosselrohrsaenger

Mit etwas Glück kann man noch einen weiteren Vertreter der Rohrsänger beobachten, den Drosselrohrsänger. Er ist etwas grösser als die beiden ersten und sein Gesang gleicht dem des Teichrohrsängers, ist aber noch viel knackiger und kratziger.
Der holländische Name des Drosselrohrsängers lautet der „Grote Karekiet“ und gibt die vielleicht typischste Lautäusserung dieses Rohrsängers lautmalerisch wieder. Der Teichrohrsänger ist bei den Holländern übrigens der „Kleine Karekiet“.

Der Gattungsname «Rohrsänger» kommt daher, dass alle diese Arten im Röhricht leben und oft und ausgiebig singen.
Der wissenschaftliche Name Acrocephalus leitet sich aus dem Griechischen ab und bedeutet „Spitzkopf“. Damit ist ein charakteristisches Merkmal aller Rohrsänger beschrieben. Der feine spitze Schnabel geht ohne eine abgesetzte Stirn in den Kopf über, dadurch wirken sie tatsächlich „spitzköpfig“.

Rohrsaenger 04 Teichrohrsaenger Spitzkopf

Merkmale des Teichrohrsängers

Kopf, Rücken und Flügel des Teichrohrsängers weisen einen warmen Braunton auf, die Unterseite ist hell beigefarben.
Mit dem langen, spitzen Schnabel fängt er geschickt Insekten im Flug, sogar Nestlinge reagieren bereits auf vorbeifliegende Insekten.
Auffällig ist der rundliche Schwanz, allerdings ist die Rundung nicht in jeder Stellung gut sichtbar.
Da der Teichrohrsänger vor allem im Röhricht lebt und sich an vertikalen Halmen fortbewegt, sind lange, starke Beine und relativ grosse Füsse weitere Merkmale, ebenso seine lange Hinterzehe – alles gute Kletterhilfen.

Rohrsaenger 05 Teichrohrsaenger gerundeter Schwanz

Ab Mitte April kehrt der Teichrohrsänger aus dem Winterquartier in den Feuchtsavannen Afrikas zurück. Teichrohrsänger sind monogam, sie lassen sich im Gegensatz zu andern Rohrsängerarten nicht auf mehrere Partner ein. Das Männchen legt sogar ein ausgeprägtes „Hüteverhalten“ an den Tag und bewacht sein Weibchen quasi „auf Schritt und Tritt“, sodass sich kein fremdes Männchen mit ihm paaren kann.

Das napfförmige Nest, das vom Weibchen gebaut wird, ist ein kleines Kunstwerk, das an drei oder mehr Schilfhalmen aufgehängt wird. Der Nestbau beginnt meist im Mai, wenn die notwendige Vegetationsentwicklung erreicht ist. Für den Bau des Nestes werden vor allem vorjährige Schilfrispen verwendet. Das Gelege besteht aus drei bis fünf Eiern. Nach dem Ausfliegen der Jungvögel betreuen die Eltern ihre Nachkommen weitere 10 – 14 Tage, danach müssen die Jungvögel selbstständig Insekten jagen.

Rohrsaenger 06 Teichrohrsaenger Jungvogel     Teichrohrsänger, Jungvogel

Teichrohrsänger können ihre Brut verlieren durch Kälte, Wellenschlag, Überschwemmung und nicht selten durch Nesträuber wie Zwergdommel und Teichhuhn. Auch der Kuckuck spielt hier eine Rolle, gerne benützt das Kuckucksweibchen Teichrohrsänger und andere Rohrsänger als Wirtseltern und legt seine Eier in deren Nester.

Mariskenrohrsänger, Schilfrohrsänger, Seggenrohrsänger

Neben den drei beschriebenen Rohrsängern (Teich-, Sumpf-, Drossel-) gibt es in Mitteleuropa noch drei weitere, aber seltenere Rohrsänger: den Mariskenrohrsänger, den Schilfrohrsänger und den Seggenrohrsänger.
Alle sechs Arten bewohnen unterschiedliche Habitate (Lebensräume) innerhalb der Verlandungszone von Gewässern:
- Drosselrohrsänger lieben grosse Schilfflächen mit hohem Schilf
- Marisken- und Schilfrohrsänger besetzen die Gebiete mit weniger dichtem und niedrigerem Schilf.
- Dem Teichrohrsänger genügen schon kleine Schilfstreifen z.B. entlang von Flüssen und an Teichen.
- Der Sumpfrohrsänger liebt es, wenn es in der Nachbarschaft des Schilfes auch Büsche und niedriges Stauden- und Brennnessel-Dickicht gibt, denn dort baut er sein Nest.
- Der Seggenrohrsänger (kein Bild) will gar kein Schilf, sondern bevorzugt die nidrigen Seggenwiesen in Feuchtgebieten. Da solche ausgedehnten Seggenwiesen in Mitteleuropa heute selten sind, ist er auch die seltenste Rohrsängerart.

Weltweit gibt es noch viele weitere Rohrsängerarten, insgesamt sind 60 Arten bekannt.

Rohrsaenger 07 Mariskenrohrsaenger   Mariskenrohrsänger

 Rohrsaenger 08 Schilfrohrsaenger   Schilfrohrsänger

 

Rohrsaenger T

Die ausführliche Dokumentation zum heutigen Vogel des Monats für den Unterricht finden Sie hier: archive Rohrsänger (5.29 MB) .

Ich danke Edith und Beni Herzog herzlich für die interessanten Informationen und die wunderbaren Fotos sowie die Audio-Aufnahmen. Auf ihrer Webseite benifotos.ch sind die Bilder grösser und noch prächtiger zu sehen.


Zielgruppe: 3. - 6. Klasse
Bezug Lehrplan 21: NMG 2.1 NMG 2.3 NMG 2.4 NMG.2.6

 

 

 

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  • Mathematik: Üben mit Himmel und Hölle

    Lehrmittelperlen.net | Hauptseite Jun 29, 2022 | 02:14 am

    Mathematik: Üben mit Himmel und Hölle


    Das Himmel-oder-Hölle Spiel oder Cootie Catcher kann auch spielerisch zur Wiederholung von Mathe-Einheiten eingesetzt werden.

    Dieses Heft enthält 12 verschiedene Vorlagen mit insgesamt 96 unterschiedlich schwierigen mathematischen Aufgaben im Zahlenraum 20. Dazu finden Sie ein blanko Feld, auf dem die Schülerinnen und Schüler einen eigenen „Cootie Catcher“ erstellen können.
    Themen sind: Stellenwerte (Dienes Blöcke), Stellenwerte (Zehner und Einer), Addition + 3, Subtraktion -2, Addition + 8, Subtraktion -5, gerade oder ungerade Zahlen, in Schritten zählen, Addition gemischt, Subtraktion gemischt, Ergänzen, Vermindern

    Natürlich gibt es auch ein Spiel für den ZR 100: Geübt werden Stellenwerte, gerade oder ungerade Zahlen, in 2er- und 5er-Schritten zählen, Addition gemischt, Subtraktion gemischt, Ergänzen, Vermindern, Multiplikation, Division (: 7), Verdoppeln, Halbieren, Münzen zählen

    Und auch in der Mittelstufe kann mittels Himmel-und-Hölle - Spiel das geübt werden, was erlernt worden ist: Primzahl oder Nichtprimzahl, Faktoren / Teilbarkeit, ggT - größter gemeinsamer Teiler, kgV - kleinstes gemeinsames Vielfaches, Runden, Zeitdauer, Zeit und Kalender, Textaufgaben, Brüche vergleichen, Durchschnitt berechnen

    Die Schüler bemalen und falten das Fingerspiel, fahren mit den Fingern in die „Fingerkammern“ und spielen mit einem Partner zusammen. Eine Faltanleitung liegt bei.

    Download: Himmel-oder-Hölle Spiel, Mathe im ZR 20
    Download: Himmel-oder-Hölle Spiel, Mathe im ZR 100
    Download: Himmel-oder-Hölle Spiel, Mathe in der Mittelstufe

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  • Puzzlekiste: lesen - verstehen - rechtschreiben

    Lehrmittelperlen.net | Hauptseite Jun 28, 2022 | 02:44 am

    Puzzlekiste: lesen - verstehen - rechtschreiben


    Die Puzzleteile ausschneiden, den Text genau lesen und die Bilder in der richtigen Reihenfolge zusammensetzen - so einfach und vergnüglich geht das Lesen und Verstehen und gleichzeitig wird die Rechtschreibung verinnerlicht.

    Geübt werden Wörter mit Doppelkonsonanten, Dehnungen, Doppelvokalen und Buchstabenkombinationen. Für Wörter mit ß ist eine Zusatzseite für D/A dabei.

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  • Klanggeschichte Sommer

    Lehrmittelperlen.net | Hauptseite Jun 27, 2022 | 02:13 am

    Klanggeschichte Sommer


    Zur Auflockerung oder im Rahmen des Musikunterrichts mit Orffinstrumenten können die Klanggeschichten und ein Rap mit sommerlichen Themen von Andrea Meier und einer weiteren  Klanggeschichte von mir eingesetzt werden.

    Die Lehrperson liest die Geschichte vor, während sie von den Kindern klanglich illustriert wird. Jedes Kind ist einbezogen und spielt konzentriert mit, um seine Einsätze nicht zu verpassen.

    Die Sommer-Klanggeschichten können hier von den Perlen-Mitgliedern oder kostenlos in der Lehrmittel Boutique heruntergeladen werden.

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  • Sommerferienreisebuch

    Lehrmittelperlen.net | Hauptseite Jun 26, 2022 | 02:07 am

    Sommerferienreisebuch


    Das Sommerferien-Reisebuch begleitet die Kinder durch den Urlaub: Vermerkt wird, was in den Koffer eingepackt wird, wer Urlaubsgrüße in Form einer Postkarte bekommen soll, was an den einzelnen Tagen unternommen wurde, was ein besonderes Highlight war und anderes. So hält das Kind eine schöne Erinnerung in Händen und hat zu Beginn des neuen Schuljahres auch viel zu erzählen.

     

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  • Knacknuss 585

    Lehrmittelperlen.net | Hauptseite Jun 25, 2022 | 08:54 am

    Knacknuss 585


    ie Lösung - bitte auch die Erklärung dazu - übermitteln Sie bitte im Perlen-Kommentar.
    Für die erste richtige Lösung gibt es 10 Nüsse und für 100 Nüsse einen Preis zu gewinnen.
    Pro Person ist nur eine Antwort erlaubt. Viel Glück!

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  • Ziel im Auge behalten

    Lehrmittelperlen.net | Hauptseite Jun 24, 2022 | 02:02 am

    Ziel im Auge behalten

    „Der Langsamste, der sein Ziel nur nicht aus den Augen verliert, geht immer noch geschwinder als der, der ohne Ziel herumirrt.“

    Gotthold Ephraim Lessing

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  • Forscherkarten: Juli

    Lehrmittelperlen.net | Hauptseite Jun 23, 2022 | 02:25 am

    Forscherkarten: Juli


    Früh genug, um sich noch vor den Ferien mit den neuen Forscherfragen zu beschäftigen: Forscherkarten Juli

    Die vorliegenden 20 Forscherkarten sprechen mehrere Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler an und erfüllen damit verschiedene Ziele. Sie erfordern von den Kindern genaues Lesen und Verstehen, Schlüsselwörter müssen ausgemacht werden, mit denen sie passende Informationen suchen, Antworten finden und formulieren können.

    Jede der 20 Forscherkarten enthält eine Aussage zu einem Thema, das sich auf den Monat Juli bezieht, sowie drei Fragen, die die Schüler selbständig aus verschiedenen Quellen in Büchern oder im Internet recherchieren.

    Die Forscherkarten können Sie mehrfach ausdrucken, ausschneiden und laminieren, so dass die Kinder sie zu sich an den Platz nehmen und in Ruhe die Lösungen auf dem passenden Antwortblatt eintragen können. Sie sind ideal für schnelle Schüler und Kinder mit vielseitigen Interessen. Wer schafft diesen Monat am meisten Forscherkarten?

    Und für die Kinder, die bereits mit Juli in die Sommerferien gestartet sind, können die Forscherkarten eine willkommene Beschäftigung während der ferien sein, damit nie Langeweile aufkommt und so nebenbei auch sinnvoll die Freizeit gefüllt werden kann.

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 Die Rechtschreibung nach Duden weicht in der Schweiz teilweise von den Regeln in Deutschland und Österreich ab.
Sie finden deshalb viele Lehrmittel zusätzlich als überarbeitete Version. Sie sind mit D/A bezeichnet.
 
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