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computerVon einer aktiven Besucherin, die selber die Website lies-schreib-rechne.de betreibt, habe ich zwei interessante Linktipps bekommen, die ich gerne hier weitergebe. Beide Links hat stephkoujou bereits selber in ihrem Blog kommentiert:

Open Office für Kinder und Wie Google funktionert.

Danke, stephkoujou, für den Hinweis.

Kommentare

avatar mysticandsweet
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Behauptung D stimmt, da eine von beiden zahlen ungerade sein muß, um ein ungerades Ergebnis zu erhalten
avatar lemibou
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stimmt leider nicht :-(
avatar lifewebschule
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S und T müssen immer ungrade sein, weil P+P ist immer gerade.
So muss T ungrade sein, so bekommt man bei P/Gerade/-T eine ungrade Zahl. Ungrade mal ungrade wird ungrade
avatar lifewebschule
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A ist richtig
avatar lemibou
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@lifewebschule

Du hast zwar eine Erklärung hingeschrieben (die ich noch nicht nachgeprüft habe), aber die Lösung (Welche Behauptung stimmt?) fehlt noch. Bitte schreibe auf, welcher Buchstabe deiner Meinung nach der richtige ist.
avatar lemibou
0
 
 
@lifewebschule

Du warst schneller als ich mit meinem Kommentar. Deine Antwort ist richtig!

10 Nüsse gehen auch an dich. Gratuliere zum Endspurt!
Schönes Wochenende!
avatar weba2
0
 
 
a) müsste stimmen. Beide Multiplikatoren müssen ungerade sein, damit das Produkt ungerade sein kann
avatar lifewebschule
0
 
 
Doch, ich habe meine Meinung abgeschickt
avatar lemibou
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Richtig, weba2, und das gleichzeitig mit lifewebschule

10 Nüsse gehen auch an dich. Gratuliere und wünsche ein schönes Wochenende!
avatar lifewebschule
0
 
 
danke, bei mir scheint die Sonne! Schönen Tag!
avatar muscup
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Behauptung a stimmt.
1.Die Summe aus P + P ist immer gerade. Subtrahiere ich eine ungerade Zahl (T) erhalte ich wieder eine ungerade Zahl, bei der Subtraktion einer geraden Zahl erhalte ich wieder eine gerade Zahl.
2. Das Produkt von zwei ungeraden Zahlen ist immer ungerade (z. B. 7x9 = 63, 3x7=21), das Produkt einer geraden mit einer ungeraden Zahl ist dagegen immer gerade (4x5 = 20, 7x6=42).
3. Wenn die Lösung der Gleichung eine ungerade Zahl ergeben soll, müssen also sowohl S als auch T ungerade sein.
avatar lemibou
0
 
 
Richtig, muscup, aber leider ein paar Minuten zu spät :-(

Trotzdem ein schönes Wochenende :-)
avatar weba2
0
 
 
Wow, zum ersten mal mitgemacht... und dann auch noch die Nüsse!!!! Schönes Wochenende dir und allen LB-Besuchern!
weba2
avatar mysticandsweet
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Glückwunsch auch von mir und schönes WE!
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  • Maler und ihre Bilder: Vincent van Gogh


    Maler VanGogh 2019 T Maler VanGogh 2019 1 Maler VanGogh 2019 2

    Vincent van Gogh wurde am 30. März 1853 in den Niederlanden geboren. Er gilt als einer der Begründer der modernen Malerei.

    Nachdem er verschiedene Berufe wie Lehrer, Buchhändler, Pfarrer, Kunsthändler ausgeübt hatte, machte 1880 sein Bruder Theo den Vorschlag, Vincent solle als Maler arbeiten und er bot ihm an, für seinen Lebensunterhalt aufzukommen.

     Vincent liebte es, in seinen Bildern mit dem Licht zu spielen und er malte mit kurzen Pinselstrichen und in dunklen Farbtönen.

    1885 entdeckte er in Belgien einen japanischen Malstil, der seine Kunst beeinflusste.

    1886 traf er in Paris andere Maler wie Paul Gauguin und Henri de Toulouse-Lautrec. Er lernte den damals aktuellen Kunststil, den Impressionismus kennen. Jetzt malte er mit helleren Farben und begann mit verschiedenen Maltechniken zu experimentieren. Sein Hauptwerk wird dem Spätimpressionismus zugeordnet.

    1888 verliess Vincent die Hauptstadt und zog nach Südfrankreich, nach Arles. Hier war er eine Zeitlang glücklich, doch bekam er später gesundheitliche Probleme, hatte Wahnvorstellungen und Depressionen, in deren Verlauf er sich nach einem Streit mit Gauguin einen Teil seines Ohres abgeschnitten haben soll.

    1889 wurde er in eine Nervenheilanstalt eingeliefert, wo er weiterhin malte, unter anderem seine später berühmt gewordene Sternennacht.

    VanGogh-starry night

    1890 schoss er sich im Alter von nur 37 Jahren eine Kugel in die Brust und starb zwei Tage darauf im Beisein seines Bruders.

    Download: Karteikarten Vincent van Gogh

    Zielgruppe: 3.-5. Klasse
    Bezug Lehrplan21: BG.3.A.1
    Bilder: Wikimedia Commons, Lizenz, US-Lizenz

  • Knacknuss 457


    Knack457

    Antworten bitte im Perlen-Kommentar. Für die erste richtige Lösung gibt es 10 Nüsse und für 100 Nüsse einen Preis zu gewinnen. Pro Person ist nur eine Antwort erlaubt. Viel Glück!

  • Grundrechte für Lehrpersonen


    Grundrechte Lehrpersonen

    Hier zum Herunterladen als PDF: Grundrechte für Lehrpersonen
    Quelle: We are Teachers

  • Quizwelt


    Quizwelt 2

    Die Webseite von quizwelt.ch lädt zum Raten ein: Über 5000 Quizfragen in verschiedenen Quiz-Kategorien stehen bereit. Ein Quiz kann gespielt werden, wer es vorzieht die Fragen in einem ersten Durchgang zu lernen, bevor er ins Quiz einsteigt, findet die Fragen in den einzelnen Kategorien.

    Bild: Beispiel aus der Kategorie Musik

  • Dramakreise: Max und Moritz


    Max Moritz Dramakreis 1

    Der Dramakreis ist ein ähnliches Spiel wie „Ich habe - wer hat“, es erfordert jedoch nicht nur gute Beobachtung und genaues Zuhören, sondern auch „dramatisches Geschick“. Es besteht aus + / - 30 aufeinander folgenden Karten mit verschiedenen Anweisungen und eignet sich für die 4.-6. Klasse. Gespielt wird in einem grossen Sitz- oder Stehkreis. Ein Schüler spricht theatralisch seine Rolle, während die anderen gut zuhören und darauf achten, ob ihre Karte die Folgeaufgabe enthält.

    Es gibt wohl kaum ein Werk, das sich für dieses dramatische Lesespiel so gut eignet, wie die sieben Streiche von Max und Moritz. Der Originaltext von Wilhelm Busch wird in jeweils wenige Zeilen aufgeteilt, die von den Schülern mit Hilfe der Anleitungen theatralisch vorgelesen werden.

    Das erste Heft enthält die Streiche 1 und 2 auf 38 Karten. Wer weiterspielen möchte, nimmt das zweite Heft mit dem Streichen 3 und 4 auf 30 Karten. Im dritten Heft folgen die restlichen Streiche 5 bis 7 auf 30 Karten.

    Max Moritz Dramakreis 2

    Bezug Lehrplan 21:
    Überfachliche Kompetenzen
    Soziale Kompetenzen: Dialog- und Kooperationsfähigkeit: Sich mit Menschen austauschen, zusammenarbeiten.
    Methodische Kompetenzen: Sprachfähigkeit: Ein breites Repertoire sprachlicher Ausdrucksformen entwickeln.

    Download:  Max und Moritz Dramakreise

  • Erste Eisenbahnfahrt am 27. September 1825


    Eisenbahn 2019 T Eisenbahn 2019 1 Eisenbahn 2019 2

    Es sind noch keine 200 Jahre her seit der ersten Eisenbahnfahrt mit Gütern und Passagieren in England.
    In Deutschland wurde erst 1835 die erste Eisenbahnstrecke von Nürnberg nach Fürth eröffnet, in Österreich fuhr 1936 der erste Zug. Warum nannte man in der Schweiz die erste Eisenbahn auf der Strecke zwischen Zürich und Baden (1847) die "Spanischbrötlibahn"?

    Der Lesetext enthält Fakten zum Beginn des Eisenbahnzeitalters und zeigt die schnelle Entwicklung am Anfang, aber auch die Ängste und Unsicherheiten vor diesen Ungetümen, die so viel Lärm und Schmutz verursachten.

    Zielgruppe: 3./4. Klasse
    Bezug Lehrplan 21: NMG.5.3   NMG.5.3c   NMG.5.3f   D.2.B.1
    Download: Erste Eisenbahnfahrt

  • Im Herbstwald


    Haeschen Herbst T Haeschen Herbst 1 Haeschen Herbst 6

    Eine Lese- und Lerngeschichte für die 2./3. Klasse zum Thema Herbst. Das Häschen hoppelt durch den Wald und entdeckt die herbstlichen Veränderungen. Es begegnet verschiedenen Tieren, besucht die Herbstversammlung der Waldtiere und geht dann stolz zur Schule, wo es weitere Waldtiere und Herbstfrüchte genauer kennenlernt.

    Zu den Tieren und Pflanzen gibt es viele einfache Lieder zum Nachsingen und die gelesenen Kapitel werden mit zusätzlichen, abwechslungsreichen Aufgaben vertieft.

    Bezug Lehrplan: D.2.A.1 D.2.B.1 NMG 2.1

    Das Heft aus der Lehrmittel Boutique habe ich neu gestaltet und jetzt auch hier bei den Perlen veröffentlicht.
    Download: Häschen im Herbstwald

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